ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 11-2

Готовимся к семинару по теме " Изображение революции и гражданской войны в произведениях литературы 20-х годов".
Консультирую по эл. почте.
Желаю плодотворной и интересной работы.
Материал для проведения семинара:

1. Бабель "Конармия" ("Мой первый гусь"; "Письмо". "История одной лошади" - обязательное знание+ 2-3 рассказа по выбору)
2. Фадеев "Разгром"
3. М.Шолохов "Донские рассказы"( "Родинка";"Продкомиссар"; "Шибалково семя" - обязательное знание + 2-3- рассказа по выбору)
4. М.Булгаков "Собачье сердце"
5. А. Мариенгоф "Циники"  ( http://lib.ru/RUSSLIT/MARIENGOF/cynix.txt)

План работы:

1.  Вспомнить ( если нужно , перечитать)  содержание текстов.
2. Подготовиться к проверочной работе по содержанию.
3. По вариантам подготовить сообщения,включающие обязательные вопросы :         4. Результаты наблюдений формить в виде таблицы
   
        
   
   5.Распределение работы:
   1) 1 ряд -  Опыт анализа рассказов  И.Бабеля
   2) 2 ряд- Опыт анализа романа А.Фадеева "Разгром"
   3) 3 ряд -   Опыт анализа рассказов  М.Шолохова
   4)   группа - Серватчук Денис;  Шульга Дима; Емелькин Даниил; Фадаелов Марат -опыт анализа  произведения М. Булгакова "Собачье сердце"
   5)  индивидуальное задание -  Тимакова Юля; Калашников Дима -опыт анализа романа  А.Мариенгофа   "Циники".                                     
   
   
   
   

   Имя автора; название произведения	Проблема насилия в … ( название произведения)	Отношение …(имя автора) в революции и гражданской войне	Проблема интеллигенции и революции в … ( название произведения)

• Краткая справка об авторе  и его произведении
• Как рассматривается и решается проблема насилия в анализируемом произведении?
• Каково отношение писателя к событиям революции и гражданской войны?
• Как рассматривается и решается проблема интеллигенции и революции в конкретном произведении?