Уважаемые лицеисты и родители! Знание текста художественного произведения - первое и необходимое условие успешной работы на уроках литературы. Для того, чтобы понять, насколько качественно прочитаны тексты, , как правило, предлагаются следующие задания:
Задание 1. Узнать произведение (героя) по фрагменту текста. В качестве фрагмента текста может быть предложен портрет героя, его монолог, пейзаж, интерьер, финал произведения...
Задание 2.Определение круга чтения. Найти соответствие между произведением и автором, жанром и произведением, годом создания и произведением и т.д.
Задание 3. Определение системы образов. Найти герою пару, вычеркнуть лишнего героя или дописать недостающего.
Задание 4. Опознавание по речевой характеристике. Узнать героя по диалогу, монологу, ремаркам и.т.д.
Задание 5. Классификация структурных элементов текста. Перечислить произведения ( эпизоды произведения), в которых герои видят сны, пишут письма, слушают музыкальные произведения, исполняют музыкальные произведения и.т.д.
Задание 6. Знание композиции и сюжетно-фабульной основы текста. Расположить события в хронологической последовательности,указать значение той или иной главы, того или иного эпизода,соотнести элементы композиции с эпизодами произведения и.т.д.
Задание 7.Выявление личностных приоритетов и вкусовых пристрастий. Написать небольшую творческую работу по прочитанному произведению: отзыв о прочитанном, текст экскурсии, аннотацию, ответ на проблемный вопрос, составить кроссворд, демонстрирующий знание текста, составить вопросы по тексту и т.д.
Задание 1. Узнать произведение (героя) по фрагменту текста. В качестве фрагмента текста может быть предложен портрет героя, его монолог, пейзаж, интерьер, финал произведения...
Задание 2.Определение круга чтения. Найти соответствие между произведением и автором, жанром и произведением, годом создания и произведением и т.д.
Задание 3. Определение системы образов. Найти герою пару, вычеркнуть лишнего героя или дописать недостающего.
Задание 4. Опознавание по речевой характеристике. Узнать героя по диалогу, монологу, ремаркам и.т.д.
Задание 5. Классификация структурных элементов текста. Перечислить произведения ( эпизоды произведения), в которых герои видят сны, пишут письма, слушают музыкальные произведения, исполняют музыкальные произведения и.т.д.
Задание 6. Знание композиции и сюжетно-фабульной основы текста. Расположить события в хронологической последовательности,указать значение той или иной главы, того или иного эпизода,соотнести элементы композиции с эпизодами произведения и.т.д.
Задание 7.Выявление личностных приоритетов и вкусовых пристрастий. Написать небольшую творческую работу по прочитанному произведению: отзыв о прочитанном, текст экскурсии, аннотацию, ответ на проблемный вопрос, составить кроссворд, демонстрирующий знание текста, составить вопросы по тексту и т.д.
ЖЕЛАЮ
ПРИЯТНОГО ЧТЕНИЯ И ОТЛИЧНЫХ ОЦЕНОК ПО ЛИТЕРАТУРЕ!
Комментариев нет:
Отправить комментарий